В минувшую среду на заседании общественного экспертного совета по образованию при Архангельском областном Собрании депутатов речь шла о системе профтехобразования в регионе. Обсуждали концепцию программы «Комплексное развитие профессионального образования Архангельской области на 2012-2015 годы».

Еще в прошлом году на уровне правительства России было принято решение, что программа совершенствования профессионального образования должна быть разработана в каждом субъекте РФ. Причем, как пояснил Илья Иванкин, министр образования, науки и культуры области, прежде чем получить деньги на ее реализацию, субъектам еще предстоит участвовать в конкурсном отборе.

По словам Иванкина, в 2011 году Министерство образования и науки РФ планирует профинансировать только 10 субъектов Федерации, а это значит, что нам в этом году деньги скорее всего не достанутся.

- Но программа рассчитана на три года, и, возможно, на следующий год мы в нее попадем, - сказал министр.

Не стоит, по словам Иванкина, рассчитывать и на большие деньги, какие тратятся, например, на программу модернизации здравоохранения. Цена вопроса федерального финансирования, сказал он, - 500 миллионов рублей, и понятно, что для 83 субъектов РФ на три года эти деньги чисто символические.

- Поэтому концепция, которую мы разработали, учитывает использование средств не только федерального бюджета, но и областного. Сейчас по области мы выделяем на профессиональное образование миллиард 600 миллионов рублей. Деньги немалые, и их надо расходовать эффективно, - сказал Иванкин, добавив, что также планируется привлекать средства работодателей, ведь они первые должны быть заинтересованы в том, чтобы в области готовились квалифицированные кадры.

А вот с последними у нас как раз беда. По словам Ильи Иванкина, качество подготовки учащихся учреждений начального и среднего профессионального образования зачастую не соответствует требованиям работодателей. Он привел общероссийскую статистику, согласно которой практически 60 процентов выпускников переучиваются за счет средств предприятий. И на этом проблемы в системе профтеха не заканчиваются. Зачастую в колледжах и техникумах просто некого учить. Еще одна проблема - слабая материальная база. О стареющих педагогических кадрах и говорить нечего, а люди из промышленности, сказал министр, неохотно идут преподавать.

У Иванкина спросили: а как же люди с ограниченными возможностями? В концепции не упомянуто ни одно мероприятие, направленное на то, чтобы сделать образование для инвалидов более доступным.

- Справедливое замечание, - отозвался он и предложил создать отдельный блок в концепции, посвященный инвалидам.

А следом выступал Николай Самухин, начальник отдела начального и среднего профессионального образования министерства образования, науки и культуры Архангельской области. По его словам, сейчас в области 30 учреждений начального профессионального образования и 21 - среднего профессионального.

- В течение 2010-2011 учебных годов мы уже поменяли статус нескольких образовательных учреждений. В частности, в Плесецке создали на базе профессионального училища №17 Плесецкий торгово-промышленный техникум. Сейчас завершена работа по созданию Архангельского политехнического техникума на базе 25-го лицея. Предусмотрено изменение количества образовательных учреждений, - сказал Николай Самухин.

Одни училища будут объединены с другими, причем даже расположенные в разных районах. Так, к примеру, предполагается присоединение училища №16 поселка Каменка Мезенского района к профучилищу №8 Пинежского района.

Илья Иванкин назвал ре-структуризацию процессом болезненным, который вызывает больше всего споров, нареканий и обид.

Игорь Чесноков, председатель комитета Архангельского областного Собрания депутатов по образованию и высшей школе, спросил, услышана ли по данному вопросу позиция муниципальных образований и согласны ли с реструктуризацией коллективы училищ, которых она коснется?

Оказывается, недовольство есть в Ленском районе, а коллективы никто не спрашивал.

- По всей России идет реструктуризация образовательных учреждений, и я сомневаюсь, что везде учитывается мнение коллективов, - негромко сказал Иванкин, добавив, что нынешний план реструктуризации он считает очень мягким, потому как коснулась она ПТУ только в тех районах, где есть действительно серьезные проблемы с демографией.

Кто-то поинтересовался, какой запрос на специалистов среднего звена существует по Штокмановскому проекту и где будут готовиться эти специалисты.

На этот вопрос ответила Наталья Бубякина, начальник управления науки и профессионального образования министерства образования, науки и культуры Архангельской области:

- Всего 80 человек с высшим профобразованием нужно для первой фазы освоения Штокмана. Причем из Архангельска только 20 человек. Остальные будут из Мурманска, Санкт-Петербурга и Москвы. И сейчас совместно с САФУ мы будем работать над подготовкой этих двадцати человек.

Наталью Бубякину дополнил Илья Иванкин:

- Хочу сказать, чтобы никто не питал иллюзий: на данный момент Штокману не требуется масштабная подготовка кадров в учреждениях нашего профтеха, потому что все работы, касающиеся инфраструктуры Штокмановского месторождения, а это действительно гигантский объем работ, они планируют отдать на субподряд, а уж откуда те будут брать кадры - их дело. Сейчас Штокман совершенно не заинтересован в услугах наших учреждений профессионального образования.

Также обсуждался вопрос профориентации, которая, как выяснилось, у нас практически не ведется. Единогласно решили, что ею нужно заниматься еще со школьной скамьи.

- С дошкольной... - негромко вставил кто-то.

И с этим никто не по-спорил.

Марина ТРЕТЯЧЕНКО.
19/04/2011